成分的位置与语序

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于句子成分这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种，理清成分有助于分析结构和修改病句。

同一节的其他知识点

• 主、谓、宾、定、状、补主语、谓语、宾语是句子的主干，定语修饰名词，状语修饰动词或形容词，补语补充说明动作的结果与程度。
• 提取句子主干提取主干要删去定语、状语和补语，只留下主语、谓语、宾语的中心语，必要时保留否定词。
• 状语与定语的位置状语在谓语前、定语在名词前，放错位置就是语序不当。
• 宾语与补语的区别宾语是动作涉及的对象，补语补充动作的结果或程度。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「成分的位置与语序」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。