赏析名句的表达技巧

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于古诗词鉴赏方法这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

鉴赏要从意象意境、炼字语言、表达技巧和思想感情几方面入手，再按题干要求分点规范作答。

同一节的其他知识点

• 抓意象与意境先找出诗中写到的具体景物即意象，再把它们组合成完整画面，用两个双音节词概括出画面给人的整体氛围。
• 从题目、作者与注释入手把握情感诗题常点明题材与情境，作者的生平遭遇与写作背景，以及注释给出的时间事件，都是推断思想感情的可靠线索。
• 鉴赏题的答题步骤一般按读懂全诗、审清题干、定位诗句、分点作答的顺序进行，答案要写明手法，结合原句分析并点出情感。
• 赏析题的术语使用先点明手法，再写效果，用「生动形象」「渲染」「衬托」这类术语作答。
• 两首诗的比较鉴赏从意象、情感、手法三方面比同与异，先分说再总说。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「赏析名句的表达技巧」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。