扩写只补空白

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于想象与扩写续写这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

在原文基础上展开合理想象，扩写补充细节使内容充实，续写则顺着人物性格与情节自然发展。

同一节的其他知识点

• 想象的合理性想象要符合生活的逻辑和事物的特点，即使是虚构的情节也要让人读来觉得可信。
• 续写的情节衔接续写要顺着原文的人物性格和情节走向发展，前后照应、自然衔接，不能另起炉灶。
• 拟人与童话手法的运用让动物、植物或无生命的事物会说话、有情感，用童话式的想象把故事写得生动有趣。
• 想象也要有规则幻想世界同样要有内在规则，前后设定一致，读者才愿意相信。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「扩写只补空白」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。