体会人物的心情

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于记叙文阅读这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

读记叙文要把握时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素和叙述顺序。

同一节的其他知识点

• 记叙文的六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果是记叙文的六要素，缺一就会讲不清事情。
• 记叙的顺序常见顺叙、倒叙和插叙，不同的顺序影响文章的节奏和阅读效果。
• 顺叙、倒叙与插叙顺叙按事情本来顺序写，倒叙先写结果再回头说经过，插叙在中间插入回忆，作用各不相同。
• 从环境描写里找线索天气、景物、环境的变化常暗示人物心情或事情走向，读记叙文时不要跳过这些句子。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「体会人物的心情」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。