小说、散文、戏剧、诗歌的文体要点

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于文学类文本阅读这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

文学类文本阅读从形象、语言、表达技巧与主题思想四个角度切入，答题须结合文本。

同一节的其他知识点

• 形象、语言、技巧与主旨四要素分析文学类文本可从形象、语言、表达技巧与主旨四方面入手，四者常互相印证。
• 探究题的观点提炼与依据支撑探究题先提炼出可论证的观点，再从文本中选取两到三处依据逐条支撑。
• 文学类四要素的答题模型形象、语言、技巧、主旨四把钥匙逐一对位，遇到陌生问法也拆得开
• 探究题也要贴文本开放性不等于随便发挥，观点必须能被文本证据支持

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「小说、散文、戏剧、诗歌的文体要点」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。