引用原文与分析的平衡

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于文学短评写作这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

文学短评是就作品某一角度提出观点并简要论证的短文，贵在小切口、有依据、能自圆其说。

同一节的其他知识点

• 短评的切口与观点短评宜从一个具体角度切入，先确定一个明确的判断，再围绕它展开分析。
• 短评的篇幅与结构短评篇幅短小，一般按亮观点、引例证、作分析、作小结的顺序安排段落。
• 选一句值得评的话短评的切口常常来自一句关键语句，抓住它比通篇泛谈更容易写出见解
• 短评要短而有层次几百字里说清一个观点，先摆判断，再用一两处文本证据和一点体会收住

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「引用原文与分析的平衡」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。