介词加关系代词

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于定语从句这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

修饰名词或代词的从句叫定语从句，由关系代词或关系副词引导，紧跟在先行词之后。

同一节的其他知识点

• 先行词与关系词的选择定语从句中关系词的选择取决于先行词指人还是指物，以及它在从句中充当什么成分。
• 限制性定语从句限制性定语从句紧跟在先行词之后说明其身份，去掉后句意不完整，书写时不用逗号隔开。
• who / which / that 的用法关系代词 who 指人，which 指物，that 既可指人也指物，在从句中可作主语或宾语。
• 非限制性定语从句非限制性定语从句用逗号隔开，补充说明先行词，一般不用 that

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「介词加关系代词」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。