集体名词与不定代词作主语

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于主谓一致这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致，这是英语句子成立的基本要求。

同一节的其他知识点

• 单数主语与复数主语的一致主语是单数时谓语动词用第三人称单数形式，主语是复数时用动词原形，先判断主语的单复数再决定谓语的形式。
• there be 句型中的主谓一致there be 中的 be 要与紧跟其后的名词保持一致：单数名词或不可数名词用 is，复数名词用 are。
• 带有修饰语的主语与谓语一致主语后面跟着 with、together with 等短语时，谓语仍与第一个主语一致
• either...or 连接的主语either...or 或 neither...nor 连接两个主语时，谓语与靠近它的那个保持一致

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「集体名词与不定代词作主语」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。