通读全文抓大意

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于完形填空这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

完形填空考查在把握全文大意的基础上，综合运用词汇、语法和逻辑关系的能力。

同一节的其他知识点

• 结合上下文与语法选项选择时要同时考虑句子意思、上下文逻辑和语法搭配，如时态、介词和固定短语。
• 逻辑关系与复现线索注意转折、因果、并列等逻辑关系，并利用上下文中重复出现的词语锁定答案。
• 完形填空中的语法考点时态、语态、非谓语和连词，是完形填空常见的语法考点
• 完形填空的复查方法填完后要通读全文，检查前后逻辑、时态一致和固定搭配

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「通读全文抓大意」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。