tomorrow / next week 等时间词

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于一般将来时（初步）这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

表示将来要发生的动作或打算，用 will 加动词原形，或用 be going to 加动词原形。

同一节的其他知识点

• will + 动词原形的用法will 后接动词原形表示将来要发生的事，没有人称和数的变化，如 I will go tomorrow。
• be going to 的表达be going to 加动词原形表示打算做某事或有迹象即将发生，其中 be 要随主语变化。
• will 后面别加 to说成 will to go 是最常见的错，will 后面直接跟动词原形
• 时间词要配套说明天、下周的事要配上对应的未来时间词，不然前后会矛盾

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「tomorrow / next week 等时间词」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。