一般将来时（初步）

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• will + 动词原形的用法will 后接动词原形表示将来要发生的事，没有人称和数的变化，如 I will go tomorrow。
• be going to 的表达be going to 加动词原形表示打算做某事或有迹象即将发生，其中 be 要随主语变化。
• tomorrow / next week 等时间词tomorrow、next week、this evening 等时间词提示句子用一般将来时。
• will 后面别加 to说成 will to go 是最常见的错，will 后面直接跟动词原形
• 时间词要配套说明天、下周的事要配上对应的未来时间词，不然前后会矛盾

先修：学它之前要先会

• 现在进行时

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1be 动词→
2. 2现在进行时

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「一般将来时（初步）」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。