听之前先看图

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于听音选图与判断这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

听录音后把内容与图片或文字比对，选出相符项或判断正误，考查听音理解能力。

同一节的其他知识点

• 听音选图与打勾听录音中的单词或句子，从几幅图中选出相符的一幅并打勾，考查听音与辨义的能力。
• 听音判断对错把听到的内容与图片或文字信息比较，一致就打勾、不一致就打叉，关键是听清关键词。
• 听音排序编号按听到内容的先后顺序给图片或句子编号，要抓住表示顺序的词和重复出现的词。
• 抓那个关键词整段听不懂没关系，抓住和图片对应的那个词就够选出来

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「听之前先看图」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。