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Knowledge Point

写简单句

英语 · 小学 · 「抄写与简单书写」这节下的知识点

结构草稿ekos:english:primary:skills:writing:write-sentence

用主语加谓语加宾语等基本结构写出意思完整的句子,句首大写、句末加上标点。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于抄写与简单书写这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

按规范抄写词句,并能用简单句写出自己的想法,书写清楚、标点正确。

同一节的其他知识点

  • 书写单词与短语在四线三格中抄写单词和短语,注意字母占格、词距均匀和拼写正确。
  • 按提示写几句话根据图片或关键词提示,用简单句写三到五句话,写完后检查拼写和标点。
  • 套一个句子框架用固定的句子框架换词造句,写起来快也不容易出错
  • 写完先查三样句首大写、句末标点、词之间留空,三样一查就干净

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点
这一节里排在它前面的知识点
哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「写简单句」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅