从属连词的语义分类

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于连词与逻辑关系这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

并列连词连接对等成分，从属连词引导状语从句，连接副词则需借助标点连接句子。

同一节的其他知识点

• 并列连词的对应关系both...and、either...or、neither...nor、not only...but also 各有固定搭配，须成对使用并注意就近一致。
• 连词与连接副词的区分because 是从属连词可直接连接两句，however 等连接副词需借助分号或句号，不能直接连接两个分句。
• 并列连词的成对搭配both 与 and、either 与 or、not only 与 but also 要成对出现
• 连词与连接副词的区别连词连接两个句子不加标点直接相连，连接副词需要分号或另起一句

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「从属连词的语义分类」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。