环境问题的城乡差异

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于环境问题的类型与成因这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

环境问题按性质分为环境污染与生态破坏两大类，其成因多与人口压力、资源利用和发展方式有关。

同一节的其他知识点

• 环境问题的类型环境问题包括环境污染和生态破坏两大类，前者如大气污染和水污染，后者如水土流失和森林减少。
• 环境问题的成因环境问题主要源于人口压力过大、资源的不合理利用和片面追求经济增长的发展方式。
• 环境问题的地域差异城市环境问题以污染为主，乡村环境问题以生态破坏为主，发达国家与发展中国家的成因也不相同。
• 环境问题的成因分析环境污染多由排放超过自净能力造成，生态破坏多由不合理的开发方式造成

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「环境问题的城乡差异」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。