冰川侵蚀与堆积地貌

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于风沙与冰川地貌这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

风沙地貌由风力的侵蚀与堆积形成，冰川地貌由冰川的侵蚀与堆积形成，二者分别反映干旱和寒冷的环境。

同一节的其他知识点

• 风蚀与风积地貌风力侵蚀形成风蚀蘑菇、雅丹等地貌，风力减弱时沙粒堆积形成沙丘，粉尘堆积形成黄土。
• 风沙活动的危害与防治风沙会掩埋农田、村庄和铁路，可通过设置沙障、植树种草和合理放牧加以防治。
• 根据沙丘形状判断风向新月形沙丘的缓坡朝向来风、陡坡为背风坡，据此可以判断盛行风向
• 黄土地貌的成因黄土是风力搬运堆积形成的，而黄土高原上的沟壑则主要受流水侵蚀塑造

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「冰川侵蚀与堆积地貌」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。