文献史料

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于史料的分类与价值这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

史料按形式可分为文献、实物、口述和图像史料，不同类型的史料各有长短，价值取决于其来源与可靠性。

同一节的其他知识点

• 实物史料实物史料是历史上遗留下来的实物，如遗址、墓葬、器物、碑刻等，可信度较高但往往零散、不完整。
• 口述与图像史料口述史料是当事人的回忆与访谈记录，图像史料包括绘画、照片、地图等，两者可以补充文献记载的不足。
• 不同史料的价值比较考古实物能直接反映当时面貌，文献史料信息丰富，但两者都需要辨析
• 史料收集的方法查阅图书馆与博物馆、做田野调查和口述访谈，都是获得原始史料的重要途径

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「文献史料」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。