海峡两岸交往与“九二共识”

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于一国两制与港澳回归这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

邓小平提出一个国家、两种制度的构想，据此1997年香港、1999年澳门回归祖国，为解决台湾问题提供了范例。

同一节的其他知识点

• “一国两制”构想的提出邓小平提出一个国家、两种制度的构想，指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义，港澳台可以长期保持资本主义制度。
• 香港与澳门的回归1997年7月1日中国对香港恢复行使主权，1999年12月20日澳门回归祖国，洗雪了百年国耻。
• 港澳回归的意义洗雪了百年国耻，是一国两制构想的成功实践，也为解决台湾问题提供了范例
• 海峡两岸的交流两岸在经济、文化和人员往来上日益密切，共同推动关系和平发展

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「海峡两岸交往与“九二共识”」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。