自强与求富两个阶段

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于洋务运动这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

洋务运动是19世纪60至90年代地主阶级的自救运动，以自强、求富为口号创办军事和民用工业，却没有使中国走上富强道路。

同一节的其他知识点

• 江南制造总局与轮船招商局江南制造总局是洋务派创办的规模最大的军事工业，轮船招商局则是著名的民用企业，用以分洋商之利。
• 新式海军的筹建与洋务运动的评价洋务派筹建了北洋、南洋、福建三支海军；洋务运动引进西方技术却没有改变封建制度，未能使中国富强。
• 洋务派兴办新式学堂与留学创办京师同文馆、派遣留学生出国，培养了一批近代人才
• 洋务运动的局限只学技术不改制度，又受外国势力和顽固派牵制，没有使中国真正富强

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「自强与求富两个阶段」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。