文艺复兴的兴起与人文主义

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于文艺复兴与人文主义这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为名宣扬人文主义，肯定人的价值和现世生活，推动了欧洲思想解放。

同一节的其他知识点

• 但丁与莎士比亚的文学成就但丁的《神曲》是文艺复兴的先驱之作，莎士比亚的戏剧如《哈姆雷特》则充分体现了人文主义思想。
• 达·芬奇与米开朗琪罗达·芬奇的《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》和米开朗琪罗的《大卫》雕像都是文艺复兴美术的代表作。
• 文艺复兴在各地的发展14世纪兴起于意大利，15至16世纪扩展到法国、英国等西欧国家
• 印刷术对文化传播的作用活字印刷使书籍更便宜，推动了文艺复兴和宗教改革思想的传播

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「文艺复兴的兴起与人文主义」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。