数据采集的知情与隐私

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于数据采集的方法与工具这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

指问卷、访谈、传感器、日志等获取原始数据的方式，选哪一种取决于要回答的问题和需要的精度。

同一节的其他知识点

• 问卷与访谈的采集流程先设计好问题与选项、统一口径再发放和记录，最后回收核对，保证不同人填的数据能合在一起比较。
• 传感器与日志文件的自动采集由设备按固定时间间隔自动记录数值并写入日志文件，适合长时间、无人值守的连续观测。
• 采集方案的样本与误差意识样本要能代表总体，样本量太小或只挑方便的对象，都会让结论偏离真实情况。
• 采集数据的质量检查采集后要检查缺项、重复和明显异常，先判断数据是否可用再分析

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「数据采集的知情与隐私」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。