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Knowledge Point

选对输入输出设备

信息科技 · 小学 · 「数据的输入与输出」这节下的知识点

结构草稿ekos:it:primary:data:io:io-device-choice

先想清楚是要送进去还是拿出来,再决定用键盘、话筒还是打印机

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于数据的输入与输出这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

把信息输入计算机,经过处理后由屏幕或打印机输出结果,构成一次完整的数据处理过程。

同一节的其他知识点

  • 键盘、鼠标与触摸输入键盘按键输入字符,鼠标通过点击和拖动发出指令,触摸屏则用手指的触控完成操作。
  • 屏幕显示与打印输出屏幕把处理结果显示成图像,打印机把文字和图片输出到纸上,二者都是常见的输出设备。
  • 输入输出的对应关系输入是给计算机提供信息,输出是计算机把结果交给用户,两者通过设备配合完成一次任务。
  • 语音与拍照输入手机可以用说话和拍照把内容送进设备,不必全靠打字

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点
学完它接着学

它是这一节的最后一条知识点。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「选对输入输出设备」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅