技术的性质与作用

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于技术与设计的关系这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

技术为设计提供材料与手段，设计是技术成果转化为产品的桥梁，二者相互促进、共同发展。

同一节的其他知识点

• 设计的含义与价值设计是在动手制作之前对目标、方案和过程的预先规划，好的设计能提高产品的功能、效率和使用体验。
• 技术与人、自然的关系技术的发展既依赖社会需求也影响自然环境，应当遵循可持续发展原则，尽量减少对资源和生态的破坏。
• 技术发展的两面性同一项技术既带来便利也带来风险，评价要同时看收益与代价。
• 设计的创新与改良从无到有是创新，在现有方案上改进同样是有价值的设计活动。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「技术的性质与作用」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。