技术发展的两面性

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于技术与设计的关系这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

技术为设计提供材料与手段，设计是技术成果转化为产品的桥梁，二者相互促进、共同发展。

同一节的其他知识点

• 技术的性质与作用技术是人类为满足自身需要而改造世界的活动及其成果，它推动生产和生活方式变革，同时也会带来新的问题。
• 设计的含义与价值设计是在动手制作之前对目标、方案和过程的预先规划，好的设计能提高产品的功能、效率和使用体验。
• 技术与人、自然的关系技术的发展既依赖社会需求也影响自然环境，应当遵循可持续发展原则，尽量减少对资源和生态的破坏。
• 设计的创新与改良从无到有是创新，在现有方案上改进同样是有价值的设计活动。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「技术发展的两面性」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。