预防二次伤害

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于劳动中的意外处理这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

遇到划伤、烫伤等小意外时能先自救、及时报告求助，并采取措施防止伤害扩大。

同一节的其他知识点

• 划伤、烫伤的初步处理划伤先用清水冲洗再消毒包扎，轻度烫伤立即用流动冷水冲降温、不涂牙膏，较重时马上求助。
• 报告与求助受伤或发现危险时第一时间告诉老师或家长，说清地点和情况，必要时拨打急救电话。
• 小伤口先冲再覆盖用流动清水冲干净，再贴创可贴或盖纱布，别用手反复去摸
• 受伤了不要硬撑疼得厉害或动不了就先停下来固定住，等大人来处理，别接着干

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「预防二次伤害」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。