用完农具要清土

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于农业生产劳动体验这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

在农田或种植园里参与播种、田间管理、使用农具和收获储存的完整农事过程。

同一节的其他知识点

• 播种与田间管理按季节和行距把种子播下，之后进行间苗、浇水、施肥、除草和防治病虫等日常管理。
• 农具的认识与使用认识锄头、镰刀、铁锹等常用农具的用途，以正确姿势安全使用，用后擦净收好以防生锈。
• 收获与储存在作物成熟时按方法采收，去除泥土杂质后晾晒，再放在干燥通风处防潮防虫地储存。
• 按季节安排农活什么时候播种、什么时候收，跟着节气走才不会白忙一场

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「用完农具要清土」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。