农业生产劳动体验

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 播种与田间管理按季节和行距把种子播下，之后进行间苗、浇水、施肥、除草和防治病虫等日常管理。
• 农具的认识与使用认识锄头、镰刀、铁锹等常用农具的用途，以正确姿势安全使用，用后擦净收好以防生锈。
• 收获与储存在作物成熟时按方法采收，去除泥土杂质后晾晒，再放在干燥通风处防潮防虫地储存。
• 按季节安排农活什么时候播种、什么时候收，跟着节气走才不会白忙一场
• 用完农具要清土铁器上的泥要擦掉再晾干，湿着放一晚上就容易生锈

先修：学它之前要先会

• 种植与养护

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1清洁与卫生→
2. 2烹饪与营养→
3. 3种植与养护

后继：学会它之后可以往哪走

• 校园种植园的管理

学习「农业生产劳动体验」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。