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Knowledge Point

从每天一件小事做起

劳动 · 小学 · 「劳动习惯与劳动观念」这节下的知识点

结构草稿ekos:labor:primary:service:habit:one-small-daily-thing

固定一件小事天天做,比偶尔来一次大扫除更容易坚持

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于劳动习惯与劳动观念这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

坚持自己的事自己做、长期参加劳动,并懂得珍惜和尊重他人的劳动成果。

同一节的其他知识点

  • 自己的事自己做自己的书包、衣物和房间由自己整理,不依赖别人代劳,这是劳动习惯的起点。
  • 坚持劳动的习惯把劳动安排进每天的作息并长期坚持,从偶尔做一次变成不用提醒就主动动手做。
  • 尊重劳动与劳动者珍惜别人的劳动成果,不随手破坏他人打扫好的环境,并对劳动者有礼貌、道感谢。
  • 看见身边的劳动者留意食堂、保洁、门卫师傅一天在做什么,敬意是从看见开始的

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学完它接着学
这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「从每天一件小事做起」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅