不等式组无解的情形

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于一元一次不等式组这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

几个一元一次不等式合在一起叫一元一次不等式组，它的解集是各个解集的公共部分。

同一节的其他知识点

• 一元一次不等式组的概念把几个含有同一个未知数的一元一次不等式合起来，就组成一个一元一次不等式组。
• 解不等式组的取解规律（同大取大等）同大取大、同小取小、大小小大取中间、大大小小无解，这是求公共部分的四句口诀。
• 用不等式组做方案设计把方案的可行条件写成不等式组，解出范围后再从中挑出符合要求的整数方案。
• 用数轴表示不等式解集画数轴定边界点，实心点表示取得到、空心点表示取不到，方向由不等号决定

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「不等式组无解的情形」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。