已知两边求周长有陷阱

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于等腰三角形这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

有两条边相等的三角形叫等腰三角形，两腰相等、两底角相等。

同一节的其他知识点

• 等腰三角形的性质（等边对等角）等腰三角形的两个底角相等，也就是等边对等角。
• 等腰三角形的三线合一等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。
• 等腰三角形的判定（等角对等边）有两个角相等的三角形是等腰三角形，即等角对等边。
• 先分清腰和底等腰三角形要分清哪两条是腰，两腰的夹角就是顶角。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「已知两边求周长有陷阱」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。