等腰三角形

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 等腰三角形的性质（等边对等角）等腰三角形的两个底角相等，也就是等边对等角。
• 等腰三角形的三线合一等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。
• 等腰三角形的判定（等角对等边）有两个角相等的三角形是等腰三角形，即等角对等边。
• 先分清腰和底等腰三角形要分清哪两条是腰，两腰的夹角就是顶角。
• 已知两边求周长有陷阱已知两条边长求周长时，先检查它们能不能围成三角形。

先修：学它之前要先会

• 全等三角形的判定

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1基本几何图形→
2. 2三角形→
3. 3三角形的边与三边关系→
4. 4全等三角形→
5. 5全等三角形的判定

后继：学会它之后可以往哪走

• 等边三角形
• 直角三角形的性质

学习「等腰三角形」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。