绝对值的意义

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于绝对值这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

一个数的绝对值是它在数轴上对应的点到原点的距离，所以绝对值永远不是负数。

同一节的其他知识点

• 绝对值的几何含义（到原点的距离）绝对值可以看成两点距离的起点情形：|a-b| 就是数轴上 a 与 b 两点之间的距离。
• 含绝对值式子的化简化简含绝对值的式子要先判断绝对值内式子的正负，再按定义去掉绝对值符号。
• 绝对值不会是负数任何数的绝对值都大于或等于零，等于零的只有 0。
• 绝对值相同的数有两个绝对值等于同一个正数的数有两个，它们互为相反数。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「绝对值的意义」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。