等底等高的三角形面积相等

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于三角形的面积这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

三角形的面积 = 底 × 高 ÷ 2，两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。

同一节的其他知识点

• 三角形面积公式的推导（用两个相同三角形拼摆）两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，三角形的面积是它的一半。
• 三角形的面积计算用 S = 底 × 高 ÷ 2 求面积，注意底与高必须是互相对应的一组。
• 三条边都能当底三角形三条边都可以当底，换底就换对应的高，面积算出来一样。
• 钝角三角形的高在外面钝角三角形有的高落在图形外面，要先把底边延长再画。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「等底等高的三角形面积相等」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。