用比的知识解决实际问题

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于比与比例这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

两个数相除又叫两个数的比，表示两个比相等的式子叫比例。

同一节的其他知识点

• 比的意义两个数相除又叫两个数的比，比表示两个量之间的倍数关系。
• 比与除法、分数的关系比的前项相当于被除数或分子，后项相当于除数或分母，比值就是商或分数值。
• 比的前项、后项与比值比号前面的数叫前项、后面的数叫后项，比的前项除以后项所得的商叫比值。
• 比的基本性质比的前项和后项同乘或同除以相同的数（0 除外），比值不变。
• 化简比依据比的基本性质把比化成前项与后项只有公因数 1 的整数比。
• 按比分配先求出总份数，再算出每份是多少，最后按各自的份数求出各部分的数量。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「用比的知识解决实际问题」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。