Knowledge Point
会面问题与随机模拟
数学 · 高中 · 「几何概型」这节下的知识点
结构草稿ekos:math:senior:statistics:geometric:meeting
两人在给定时间段内随机到达的会面问题可用平面区域表示,随机点落在会面区域内即为成功。
同一节的其他知识点
- 几何概型的定义与测度试验结果有无限多个且每个点等可能时,事件的概率由它对应区域的长度、面积或体积之比确定。
- 与长度、面积、体积有关的几何概型把事件对应的区域与总区域用同一类测度相除,得到的就是所求事件的概率。
- 几何概型与古典概型的区别古典概型的基本事件有限,几何概型的基本事件无限,但两者都用比例来求概率。
- 随机模拟估计概率用大量随机试验的频率去近似概率,相当于把做实验当作求概率的手段。
学习顺序:先学什么,后学什么
「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。
这一节里排在它前面的知识点
学完它接着学
这一节要在哪些节之后学
Learn
学习「会面问题与随机模拟」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。
来源与边界
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