集体荣誉与个人行为

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于班级规则与集体生活这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

班级公约由师生共同商定，遵守课堂纪律和集体活动秩序，集体生活才能有序。

同一节的其他知识点

• 班级公约的内容班级公约由师生共同商定，写清上课、值日、活动等方面大家都要遵守的要求。
• 遵守课堂纪律上课不随便说话、不打闹、专心听讲，既是尊重老师和同学，也是自己学好的保证。
• 集体活动中的秩序参加集体活动要听从指挥、按顺序进出、不抢先不推挤，活动才能安全顺利。
• 班级公约怎么定全班一起讨论、共同商量出来的规则，大家才更愿意遵守。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「集体荣誉与个人行为」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。