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Knowledge Point

不告诉陌生网友真实信息

道德与法治 · 小学 · 「网络安全与个人信息」这节下的知识点

结构草稿ekos:morality:primary:safety:network-safe:no-stranger-info

网上的陌生人身份难以核实,姓名、学校、住址和家人情况都不能透露。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于网络安全与个人信息这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

不向陌生网友透露真实信息,不点击可疑链接,遇到骚扰立即告诉家长。

同一节的其他知识点

  • 不点击奇怪的链接来路不明的链接和中奖信息往往是骗局或病毒,不点击、不填写个人信息。
  • 遇到骚扰告诉家长网上遇到威胁、索要照片等骚扰行为,要立刻停止对话并告诉家长或老师,必要时报警。
  • 密码与账号的保护密码不告诉别人、不在公共设备上保存登录,账号被盗要马上改密码。
  • 网络交友要谨慎网上认识的人未必是真实的样子,不单独见面、不发送个人照片。

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):遇到危险先保护自己 → 不跟陌生人走 → 不泄露自己和家人的信息

这一节里排在它前面的知识点

它是这一节的第一条知识点。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「不告诉陌生网友真实信息」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅