动作与呼吸的配合

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于武术：套路与对练这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

武术由手型、步型等基本功，按固定顺序编排的套路以及双人攻防的对练组成。

同一节的其他知识点

• 基本手型、步型与身法拳、掌、勾等手型配合弓步、马步等步型以及转体、俯仰的身法，构成武术动作的基本要素。
• 少年拳与初级长拳少年拳和初级长拳是按固定顺序编排的套路，动作含冲拳、推掌、踢腿等，讲究方向与节奏清楚。
• 对练的距离与节奏对练时根据对手的动作调整距离和进退快慢，攻防交替进行而不真正击中对方身体。
• 武术的基本手型与步型拳、掌、勾是基本手型，弓步、马步、仆步是基本步型，动作要求到位定型

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「动作与呼吸的配合」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。