有空当就跑位

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于球类游戏这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

用小篮球、小足球等开展的简单游戏，包括拍球、传球、接球和分组对抗，强调按规则进行和团队配合。

同一节的其他知识点

• 拍球、传球与接球拍球用手指和手腕连续向下按拍，传球用双手胸前推出，接球时两手迎球并顺势后引把球抱住。
• 小球游戏规则小篮球、小足球等游戏中要按规定的场地、人数和出界、犯规规则进行，得分方式要事先讲清楚。
• 团队配合的位置同队在场上分工不同位置，有进攻也有防守，接球后先观察同伴位置再传，而不是所有人一起抢球。
• 接球的手型与时机双手成勺形迎着球、手随球缓冲，接球才不容易脱手。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「有空当就跑位」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。