远视眼的成因与矫正

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于眼睛与眼镜这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

眼睛的晶状体相当于凸透镜，近视眼用凹透镜矫正，远视眼用凸透镜矫正。

同一节的其他知识点

• 眼睛的构造与成像原理眼睛的晶状体和角膜相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。
• 近视眼的成因与矫正近视眼的晶状体太厚，像成在视网膜前，用凹透镜使光先发散再会聚到视网膜上加以矫正。
• 照相机与投影仪的成像原理照相机成倒立、缩小的实像，投影仪成倒立、放大的实像，两者都由凸透镜成像。
• 眼镜的度数眼镜的度数是焦距（以米为单位）倒数的 100 倍，近视镜是凹透镜，远视镜是凸透镜。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「远视眼的成因与矫正」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。