凸透镜成像规律

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 探究凸透镜成像规律的实验把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰、透镜、光屏的中心大致在同一高度，再改变物距观察成像。
• 物距变化时像的性质与位置变化物距减小时像距增大、像变大；物距增大时像距减小、像变小。
• 成实像与成虚像的条件物距大于焦距时成倒立的实像，物距小于焦距时成正立的虚像，虚像不能用光屏承接。
• 像的大小变化规律物距大于焦距时物体越靠近凸透镜像越大，物距等于 2 倍焦距时像与物大小相同。
• 凸透镜成像实验的注意事项实验时要调整烛焰、透镜和光屏的高度使像成在光屏中央，光屏上承接不到像时可从透镜另一侧观察虚像。

先修：学它之前要先会

• 透镜成像

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1光的反射→
2. 2光的折射→
3. 3透镜成像

后继：学会它之后可以往哪走

• 眼睛与眼镜

学习「凸透镜成像规律」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。