Canonical Concept
光的折射
物理 · 初中 · 声光热 · 这个领域的第 8 / 23 个
结构草稿ekos:physics:junior:waves-thermo:refraction
光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向会发生偏折，折射角与入射角的大小关系跟两种介质有关。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。
- 光的折射规律光从空气斜射入水或玻璃时折射角小于入射角，从水或玻璃斜射入空气时折射角大于入射角，折射时光路可逆。
- 折射角与入射角的大小关系光从光密介质斜射入光疏介质时折射角大于入射角，垂直入射时折射角为 0，传播方向不变。
- 光的折射作图作折射光路时要先过入射点作法线，再根据折射角与入射角的大小关系确定折射光线的方向。
- 生活中的折射现象水中的筷子看起来变弯、池水看起来变浅、看到水中鱼的位置偏高等都是光的折射造成的。
- 折射造成的视错觉水中的筷子看起来弯折、池水看起来比实际浅，都是光的折射造成的。
先修：学它之前要先会
这条概念还没有写学习目标与更细的正文（上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部）。 再往下长内容有两条路：接真实教材 / 出版物（见 Publishing），或接真实 AI（受 STOP 6 阻塞）。
Learn
学习「光的折射」
这个知识点已经有内容覆盖：开始学习 →
这一节先看这一条知识点：光的折射规律（它的先修还没了解：光的反射定律）
自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
- 第五章 光与声角色：主要挂接待确认初中物理（样章结构） · 自建示例 · 未填写导入内容 · 权利状态 owned· 这条挂接还是机器给的候选，没人确认过
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 1 · 测评 0 · 任务 0
学习目标
- 读完这一节，能说清「第五章 光与声」讲了什么来自《第五章 光与声》→
学习链的意义：目标能回溯到知识点，测评说得清在测什么，任务说明它服务哪些知识点。 没有这一层，「学完了」只能靠感觉 —— 有了它，学习记录才挂得住（见 Learner Record 的学习证据）。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿；不含课标原文；待学科专家审阅