沿运动方向与垂直方向的方程

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于牛顿第二定律的应用这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

用 F = ma 把受力分析与运动分析联系起来，是解决动力学问题最基本的工具。

同一节的其他知识点

• 对 F=ma 的理解加速度与合外力成正比、与质量成反比，加速度的方向与合外力方向始终一致且与力瞬时对应。
• 临界与极值问题物体恰好处于某种状态时弹力或摩擦力达到极值，抓住这类临界条件是求解极值问题的关键。
• 力与加速度的瞬时对应力与加速度同时产生、变化和消失；绳和接触面的弹力可以突变，弹簧的弹力不能突变
• 正交分解列方程把不在坐标轴上的力分解后，分别沿两个方向建立牛顿第二定律的方程再联立求解

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「沿运动方向与垂直方向的方程」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。