电磁波的产生与传播

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于电磁波与电磁波谱这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

变化的电场与磁场相互激发形成电磁波，各种电磁波按波长排列组成电磁波谱。

同一节的其他知识点

• 电磁波谱的组成按波长由长到短依次为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和 γ 射线。
• 各波段电磁波的应用无线电波用于通信和广播，红外线用于遥感和加热，紫外线用于杀菌，X 射线和 γ 射线用于透视与探伤。
• 电磁振荡与电磁波的产生振荡电路中的电荷和电流周期性变化，就会向周围空间发射电磁波
• 电磁波在真空中的速度各种电磁波在真空中都以相同的速度传播，波长与频率成反比

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「电磁波的产生与传播」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。