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Knowledge Point

温度与分子平均动能

物理 · 高中 · 「温度与内能」这节下的知识点

结构草稿ekos:physics:senior:thermo-optics:internal-energy:ie-temperature

温度是分子平均动能的标志,分子的平均动能与热力学温度成正比

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于温度与内能这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

温度是分子平均动能的标志,内能是物体内所有分子的动能与分子势能的总和。

同一节的其他知识点

  • 分子动能与温度温度是分子平均动能的标志,温度升高时分子的平均动能随之增大。
  • 分子势能与分子间距离分子势能随分子间距离变化,在分子力等于零的位置上分子势能最小。
  • 内能及其改变方式内能是物体内所有分子的动能与势能之和,做功和热传递都能改变物体的内能。
  • 一切物体都有内能内能由分子动能和分子势能共同决定,与温度、体积和物质的量有关,任何物体都有内能

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):分子模型的估算思路

学完它接着学

它是这一节的最后一条知识点。

哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「温度与分子平均动能」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

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