月相的变化

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于地球与月球这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

月球是地球唯一的天然卫星，它绕地球运动，并出现周期性的月相变化。

同一节的其他知识点

• 月球的样子与探测月球表面有环形山和月海，人类已经用探测器登上并取样研究月球。
• 地球、月球与太阳的关系月球绕地球转、地球绕太阳转，日食和月食就是三者位置关系变化造成的。
• 月相与农历农历把一个朔望月定为一个月，初一前后是新月、十五前后是满月。
• 日食与月食三者正好排成一条直线时，影子落到对方身上就形成日食或月食。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「月相的变化」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。