热从高温传向低温

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于热的传递这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

热量总是从温度高的物体传到温度低的物体，直到两者温度相同。

同一节的其他知识点

• 传导、对流与辐射热可以通过直接接触的传导、液体和气体的对流、以及不需要介质的辐射三种方式传递。
• 保温与散热的材料选择棉、羽绒等导热差的材料适合保温，金属等导热好的材料适合散热。
• 生活中的热传递现象金属勺搅热汤会烫手、暖气片让房间变暖，都是热传递在起作用。
• 热传递的停止条件两个物体温度相同时热传递就不再发生，达到温度相同叫热平衡。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「热从高温传向低温」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。