生态系统

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 生态系统的概念在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，它由生物部分和非生物部分组成。
• 生态系统中各成分之间的关系生产者制造有机物，消费者直接或间接以生产者为食，分解者把遗体分解成无机物归还环境，再加上非生物部分，各种成分相互依存、相互制约。
• 生态系统的大小差别很大从一滴水到整个生物圈，都可以看成一个生态系统
• 生产者一定是能制造有机物的生物绿色植物和硝化细菌都能把无机物变成有机物
• 消费者包括哪些动物草食、肉食和寄生动物都是消费者

先修：学它之前要先会

这条还没有标注先修概念。

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。

后继：学会它之后可以往哪走

• 生态系统的组成
• 食物链与食物网
• 细菌、真菌与病毒
• 生物多样性

学习「生态系统」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。