开花与结果

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 花的结构一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成，雄蕊的花药里有花粉，雌蕊的子房里有胚珠。
• 传粉与受精的过程花粉落到柱头上后萌发出花粉管，穿过花柱进入子房直达胚珠，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精。
• 果实与种子的形成受精完成后花瓣、雄蕊和柱头纷纷凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
• 自花传粉与异花传粉异花传粉要靠风、昆虫等媒介把花粉带到另一朵花
• 果实各部分的发育来源子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁变成果皮

先修：学它之前要先会

• 种子的萌发

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1细胞→
2. 2组织、器官与系统→
3. 3动物体的结构层次→
4. 4营养物质→
5. 5种子的萌发

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「开花与结果」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。