体液免疫与细胞免疫

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 体液免疫的过程抗原刺激 B 细胞后，B 细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体与抗原结合。
• 细胞免疫的过程抗原侵入细胞后，T 细胞增殖分化成效应 T 细胞和记忆细胞，效应 T 细胞使靶细胞裂解死亡。
• 两类免疫的配合体液免疫阻止病原体在体液中扩散，细胞免疫清除进入细胞内的病原体，两者相互配合发挥免疫效应。
• B 细胞的活化与记忆受到抗原刺激并在淋巴因子作用下，B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞
• 抗体的本质与作用抗体是球蛋白，能与相应抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团

先修：学它之前要先会

• 免疫系统的组成

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1内环境与稳态→
2. 2免疫调节→
3. 3免疫系统的组成

后继：学会它之后可以往哪走

• 免疫失调与免疫学应用

学习「体液免疫与细胞免疫」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。